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0-18个月,主要是建立信任,让孩子多一些信任感,人生发展过程中,更容易产生希望。
18个月-3岁,主要是让孩子产生“我”地意识,不要什么都强求,要给孩子独立自主的能力。
3-6岁,孩子开始产生“目标”,即孩子会主动性地做一件事,并且制定计划,比如说可以堆积木、拆解并尝试组装玩具。这个阶段,父母应该对孩子的创造力加以肯定,让人格形成自信的品质。
6-12岁,孩子开始进入学校学习,如果孩子能顺利完成老师和家长布置的学习任务,就容易提高自信心,反之会自卑。
很多家长把握不好孩子的能力,且在六岁之前就大量填鸭式补课,遏制了孩子“自主”能力的生成,孩子在6岁便可能陷入第一个成长危机。
多数孩子所谓的叛逆期,并不是说到了这个年龄才开始叛逆,只是因为青春期激素的分
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