第一六一章下(第1/2 页)
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金向东是个好老师，他教学生的时候绝对不是单纯的灌输自己的技术理念。当他发现小艾在创造动作上的天分时，他决定将这个弟子培养成为一个技术流选手。其实什么流派并不重要，重要的是对游戏的感觉。只有选择了最适合自己的战术才能发挥出一个选手最大的力量。
因此，金向东在设计动作的时候将小艾也带在身边。这是一个培养她的大好机会。设计动作的过程中，与其说是两人合力在创造，还不如说是小艾在金向东的指导下独立完成这个任务。
这个动作学起来非常简单，但是它的使用却千变万化，连金向东自己也惊讶于这个动作的多用。在研究结束之后的几个月里，金向东就像见到了新鲜玩具的小孩一样每天都沉浸在这个动作给他带来的乐趣中。
但是随着时间一点一点的过去，金向东却渐渐发现，他没有办法将它完
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