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说到这里，食堂中已经有不少学生站起身往外走，他们之间也差不多交流完情报了。

谢今夕把最后一口粥喝完，率先站起身背上书包，说：差不多就先到这里，先好好上课，以后三餐都固定来这里交换情报，有问题下次再说。

早餐时间结束，他们各自离去。

谢今夕背着书包往教学区走，准备开始第一天上午的学习。

早自习没有老师来上课，但教室里的监控肯定还在运转，中途班主任还来看过一圈。

上午一共四节课，英语、数学，紧接着是两节语文课，前两节课结束后中间有周一的升旗仪式。

谢今夕有位同桌，谢今夕只知道他的学号是130742。

很奇怪，谢今夕望着黑板上英语老师写出来的单词、跟着全班同学一起大声朗读时，他想，为什么他记得自己同学的学号、但不记得他们的名字呢？

这不应该，正常来讲，学生应该记得同学的名字，但很少记得同学的学号。

英语和数学上完后，学生们安静地涌出教室，走向操场。

在沉默的洪流中，男生们都留着寸头、女生们都是学生头，所有人都穿着黑白色长袖长裤的校服，所有人都面无表情、所有人都面目模糊。

这死水一般沉闷的氛围让人感到无与伦比的压抑，谢今夕置身其中，就感觉自己好像置身于黑压压的蚁群之中一般。

每个蚂蚁看上去都是独立的个体，但实际上它们都只是更宏大的集体的一员，看似有独立的意识，但所有的行动却都被蚁巢意识所主导。

每个人走向操场上被安排好的位置，默默站到队列中。每条队列都直直的，严格按照高低排列。

操场上好像只有高三的学生，谢今夕没见到高一和高二的学生。

老师和年级主任在操场上来回巡视，他们在寻找这和谐集体中的异常。

前方旗杆旁的讲台上空无一人，只有扬声器中传来校长的讲话。

校长的讲话很套路，谢今夕在成长过程中不知道听过多少这样的文章，但偏偏这样的校长一边说着要学生们珍惜青春、寸金难买寸光阴、要抓紧每分每秒努力学习，一边又用这样的套话将所有人留在操场上、浪费学生们的青春和时间。

升旗仪式结束，接下来的两节语文课要在图书馆上。

这很难得，只有单数周的连着两节的语文课是阅读课，学生们可以去图

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